Según un estudio sobre como afectan los esterotipos a los resultados de pruebas de capacidad de rotación mental en el espacio realizado por Angelica Moè titulado "Gender difference does not mean genetic difference: Externalizing improves performance in mental rotation" sobre una muestra de 201 estudiante se encontró que los resultados más negativos aparecían cuando a las estudiantes se les decía que por motivos genéticos tenían menos cualidades que los varones para realizar correctamente el test. Tanto padres como profesores deberíamos vigilar nuestros comentarios a los chicos en favor de un aprendizaje lo más efectivo posible, y no añadir cargas al ya de por si cargado oficio de ser niño o adolescente. El artículo original en inglés se puede consultar en:
http://mindshift.kqed.org/2012/03/can-stereotyping-girls-harm-boys-too/#more-19571
SegLearning and Individual Differences, Volume 22, Issue 1, February 2012, Pages 20-24
Angelica Moè
